两天刷完工程伦理

工程伦理0、概论o1、教育意义1、提升工程师伦理素养，加强工程从业者的社会责任2、有利于推动可持续发展，实现人与自然的协同进化3、有利于协调社会各群体，确保社会稳定和谐o2、教育目标1、培养工程伦理意识和责任感2、掌握工程伦理的基本规范3、提升工程伦理的决策能力o3、课程意义1、建设创新型国家，制造强国的需求2、实施卓越工程师计划的要求3、促进国家工程伦理学科建设的一项重要举措4、高校德育改革的迫切要求(学科\理论\体系建设)1、工程与伦理o1、什么是工程工程与技术技术o发明为核心，体现人类改造世界的方法、技巧、技能工程o广义：人为达到某种目的，通过一段时间的协作的活动过程。o以建造为核心的活动o狭义：满足人类需求目标，应用各种知识与技术，调动自然和社会资源，通过人的写作，建造具有预期使用价值的产品过程工程师o研究和发展o施工和生产o操作o管理和其他职能工程的过程生命周期o计划环节：提出、决策解决：必要性、可行性o设计设计思路、设计理念、实施方案o建造实施、安装、试验、验收o使用使用、运营、维护o结束报废结束工程活动的几个维度哲学o反

技术 · 2023-10-29
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